Two worlds, two clocks, one place to start.

“Startups and heritage institutions spoke different languages and kept different clocks. In two years, the Heritage Innovation Lab gave both sides a place to start.”

Project manager at a museum

Learning without taking knowledge from those who keep it.

“The question was how AI learns from Indigenous and Afrodiasporic ways of knowing without taking the knowledge from the people who keep it. The research did not stay on the page: it went into the classroom.”

Researcher in design and AI

New lenses for my own work.

“We built experiments, talked about time, technology and the more than human, and rethought how we act inside our own projects, not only in theory. I left with new lenses for my work.”

Innovator in a nature and futures project

From ideas to artifacts with their own rhythm.

“Before, we had ideas. After the five sessions, we had structured artifacts that help us build our own rhythms, and the shared space became the model for our ongoing course.”

Fellow at a philanthropy institute

Two worlds, two clocks, one place to start.

“Startups and heritage institutions spoke different languages and kept different clocks. In two years, the Heritage Innovation Lab gave both sides a place to start.”

Project manager at a museum

Learning without taking knowledge from those who keep it.

“The question was how AI learns from Indigenous and Afrodiasporic ways of knowing without taking the knowledge from the people who keep it. The research did not stay on the page: it went into the classroom.”

Researcher in design and AI

New lenses for my own work.

“We built experiments, talked about time, technology and the more than human, and rethought how we act inside our own projects, not only in theory. I left with new lenses for my work.”

Innovator in a nature and futures project

From ideas to artifacts with their own rhythm.

“Before, we had ideas. After the five sessions, we had structured artifacts that help us build our own rhythms, and the shared space became the model for our ongoing course.”

Fellow at a philanthropy institute

Dos mundos, dos relojes, un lugar para empezar.

“Las startups y las instituciones de patrimonio hablaban lenguas distintas y llevaban relojes distintos. En dos años, el Heritage Innovation Lab dio a ambos lados un lugar para empezar.”

Gestora de proyecto en un museo

Aprender sin quitar el conocimiento a quien lo guarda.

“La pregunta era cómo aprende la IA de los modos de conocer indígenas y afrodiaspóricos sin quitarle el conocimiento a quien lo guarda. La investigación no se quedó en la página: entró en el aula.”

Investigadora en diseño e IA

Otras lentes para mi propio trabajo.

“Construimos experimentos, dialogamos sobre el tiempo, la tecnología y lo más que humano, y repensamos nuestra actuación dentro de nuestros propios proyectos, y no solo en la teoría. Salí con otras lentes para mi trabajo.”

Innovadora en un proyecto de naturaleza y futuros

De las ideas a artefactos con ritmo propio.

“Antes teníamos ideas. Después de los cinco encuentros, pasamos a tener artefactos con estructura que nos ayudan a construir nuestros propios ritmos, y el espacio compartido se convirtió en el modelo de nuestro curso continuo.”

Fellow de un instituto de filantropía

Dos mundos, dos relojes, un lugar para empezar.

“Las startups y las instituciones de patrimonio hablaban lenguas distintas y llevaban relojes distintos. En dos años, el Heritage Innovation Lab dio a ambos lados un lugar para empezar.”

Gestora de proyecto en un museo

Aprender sin quitar el conocimiento a quien lo guarda.

“La pregunta era cómo aprende la IA de los modos de conocer indígenas y afrodiaspóricos sin quitarle el conocimiento a quien lo guarda. La investigación no se quedó en la página: entró en el aula.”

Investigadora en diseño e IA

Otras lentes para mi propio trabajo.

“Construimos experimentos, dialogamos sobre el tiempo, la tecnología y lo más que humano, y repensamos nuestra actuación dentro de nuestros propios proyectos, y no solo en la teoría. Salí con otras lentes para mi trabajo.”

Innovadora en un proyecto de naturaleza y futuros

De las ideas a artefactos con ritmo propio.

“Antes teníamos ideas. Después de los cinco encuentros, pasamos a tener artefactos con estructura que nos ayudan a construir nuestros propios ritmos, y el espacio compartido se convirtió en el modelo de nuestro curso continuo.”

Fellow de un instituto de filantropía

Dois mundos, dois relógios, um lugar para começar.

“Startups e instituições de patrimônio falavam línguas e relógios diferentes. Em dois anos, o Heritage Innovation Lab deu aos dois lados um lugar para começar.”

Gestora de projeto em museu

Aprender sem tirar o conhecimento de quem o guarda.

“A pergunta era como a IA aprende com modos de conhecer indígenas e afrodiaspóricos sem tirar o conhecimento de quem o guarda. A pesquisa não ficou na página: entrou em sala de aula.”

Pesquisadora em design e IA

Outras lentes para o próprio trabalho.

“Construímos experimentos, dialogamos sobre o tempo, a tecnologia e o mais que humano, e repensamos nossa atuação dentro dos nossos próprios projetos, e não só na teoria. Saí com outras lentes para o meu trabalho.”

Inovadora em projeto de natureza e futuros

De ideias a artefatos com ritmo próprio.

“Antes tínhamos ideias. Depois dos cinco encontros, passamos a ter artefatos com estrutura que nos ajudam a construir nossos ritmos próprios, e o espaço compartilhado virou o modelo do nosso curso contínuo.”

Fellow de instituto de filantropia

Dois mundos, dois relógios, um lugar para começar.

“Startups e instituições de patrimônio falavam línguas e relógios diferentes. Em dois anos, o Heritage Innovation Lab deu aos dois lados um lugar para começar.”

Gestora de projeto em museu

Aprender sem tirar o conhecimento de quem o guarda.

“A pergunta era como a IA aprende com modos de conhecer indígenas e afrodiaspóricos sem tirar o conhecimento de quem o guarda. A pesquisa não ficou na página: entrou em sala de aula.”

Pesquisadora em design e IA

Outras lentes para o próprio trabalho.

“Construímos experimentos, dialogamos sobre o tempo, a tecnologia e o mais que humano, e repensamos nossa atuação dentro dos nossos próprios projetos, e não só na teoria. Saí com outras lentes para o meu trabalho.”

Inovadora em projeto de natureza e futuros

De ideias a artefatos com ritmo próprio.

“Antes tínhamos ideias. Depois dos cinco encontros, passamos a ter artefatos com estrutura que nos ajudam a construir nossos ritmos próprios, e o espaço compartilhado virou o modelo do nosso curso contínuo.”

Fellow de instituto de filantropia

两个世界，两种时钟，一个起点。

“初创企业和文化遗产机构说着不同的语言，也各有各的时钟。两年里，Heritage Innovation Lab 为双方提供了一个开始的地方。”

博物馆项目经理

学习，而不带走守护者的知识。

“问题是：人工智能如何向原住民和非洲裔离散群体的认知方式学习，而不带走守护这些知识的人的知识。这项研究没有停留在纸面上，而是走进了课堂。”

设计与人工智能研究员

为自己的工作换上新的镜片。

“我们做实验，谈论时间、技术和超越人类的存在，并在自己的项目里重新思考我们的行动，而不只是停留在理论上。我带着新的镜片回到了自己的工作。”

自然与未来项目的创新者

从想法到有自己节奏的成果物。

“以前我们只有想法。五次会面之后，我们有了带结构的成果物，帮助我们建立自己的节奏，共享空间也成了我们持续课程的模型。”

慈善机构研究员（fellow）

两个世界，两种时钟，一个起点。

“初创企业和文化遗产机构说着不同的语言，也各有各的时钟。两年里，Heritage Innovation Lab 为双方提供了一个开始的地方。”

博物馆项目经理

学习，而不带走守护者的知识。

“问题是：人工智能如何向原住民和非洲裔离散群体的认知方式学习，而不带走守护这些知识的人的知识。这项研究没有停留在纸面上，而是走进了课堂。”

设计与人工智能研究员

为自己的工作换上新的镜片。

“我们做实验，谈论时间、技术和超越人类的存在，并在自己的项目里重新思考我们的行动，而不只是停留在理论上。我带着新的镜片回到了自己的工作。”

自然与未来项目的创新者

从想法到有自己节奏的成果物。

“以前我们只有想法。五次会面之后，我们有了带结构的成果物，帮助我们建立自己的节奏，共享空间也成了我们持续课程的模型。”

慈善机构研究员（fellow）

Deux mondes, deux horloges, un lieu pour commencer.

“Les startups et les institutions du patrimoine parlaient des langues différentes et suivaient des horloges différentes. En deux ans, le Heritage Innovation Lab a donné aux deux côtés un lieu pour commencer.”

Cheffe de projet dans un musée

Apprendre sans retirer le savoir à celles et ceux qui le gardent.

“La question était de savoir comment l'IA apprend des modes de connaissance autochtones et afrodiasporiques sans retirer le savoir à celles et ceux qui le gardent. La recherche n'est pas restée sur la page : elle est entrée en classe.”

Chercheuse en design et IA

D'autres lentilles pour mon propre travail.

“Nous avons construit des expériences, dialogué sur le temps, la technologie et le plus qu'humain, et repensé notre action au sein de nos propres projets, et pas seulement en théorie. Je suis repartie avec d'autres lentilles pour mon travail.”

Innovatrice dans un projet sur la nature et les futurs

Des idées aux artefacts, à son propre rythme.

“Avant, nous avions des idées. Après les cinq rencontres, nous avons eu des artefacts structurés qui nous aident à construire nos propres rythmes, et l'espace partagé est devenu le modèle de notre cours continu.”

Fellow d'un institut de philanthropie

Deux mondes, deux horloges, un lieu pour commencer.

“Les startups et les institutions du patrimoine parlaient des langues différentes et suivaient des horloges différentes. En deux ans, le Heritage Innovation Lab a donné aux deux côtés un lieu pour commencer.”

Cheffe de projet dans un musée

Apprendre sans retirer le savoir à celles et ceux qui le gardent.

“La question était de savoir comment l'IA apprend des modes de connaissance autochtones et afrodiasporiques sans retirer le savoir à celles et ceux qui le gardent. La recherche n'est pas restée sur la page : elle est entrée en classe.”

Chercheuse en design et IA

D'autres lentilles pour mon propre travail.

“Nous avons construit des expériences, dialogué sur le temps, la technologie et le plus qu'humain, et repensé notre action au sein de nos propres projets, et pas seulement en théorie. Je suis repartie avec d'autres lentilles pour mon travail.”

Innovatrice dans un projet sur la nature et les futurs

Des idées aux artefacts, à son propre rythme.

“Avant, nous avions des idées. Après les cinq rencontres, nous avons eu des artefacts structurés qui nous aident à construire nos propres rythmes, et l'espace partagé est devenu le modèle de notre cours continu.”

Fellow d'un institut de philanthropie

عالمان، ساعتان، ومكان واحد للبدء.

“كانت الشركات الناشئة ومؤسسات التراث تتحدث لغتين مختلفتين وتتبع ساعتين مختلفتين. في عامين، منح Heritage Innovation Lab الطرفين مكانًا للبدء.”

مديرة مشروع في متحف

أن نتعلم دون أن نأخذ المعرفة من حارسيها.

“كان السؤال: كيف يتعلم الذكاء الاصطناعي من طرق المعرفة لدى الشعوب الأصلية وأبناء الشتات الأفريقي دون أن يأخذ المعرفة من الذين يحفظونها. لم يبقَ البحث على الصفحة، بل دخل إلى قاعة الدرس.”

باحثة في التصميم والذكاء الاصطناعي

عدسات أخرى لعملي.

“بنينا تجارب، وتحاورنا حول الزمن والتكنولوجيا وما هو أكثر من الإنسان، وأعدنا التفكير في عملنا داخل مشاريعنا نفسها، لا في النظرية وحدها. خرجت بعدسات أخرى لعملي.”

مبتكرة في مشروع عن الطبيعة والمستقبلات

من الأفكار إلى نتاجات بإيقاعها الخاص.

“كانت لدينا أفكار فقط. بعد اللقاءات الخمسة صار لدينا نتاجات ذات بنية تساعدنا على بناء إيقاعاتنا الخاصة، وصار الفضاء المشترك نموذجًا لدورتنا المستمرة.”

زميلة (fellow) في معهد للعمل الخيري

عالمان، ساعتان، ومكان واحد للبدء.

“كانت الشركات الناشئة ومؤسسات التراث تتحدث لغتين مختلفتين وتتبع ساعتين مختلفتين. في عامين، منح Heritage Innovation Lab الطرفين مكانًا للبدء.”

مديرة مشروع في متحف

أن نتعلم دون أن نأخذ المعرفة من حارسيها.

“كان السؤال: كيف يتعلم الذكاء الاصطناعي من طرق المعرفة لدى الشعوب الأصلية وأبناء الشتات الأفريقي دون أن يأخذ المعرفة من الذين يحفظونها. لم يبقَ البحث على الصفحة، بل دخل إلى قاعة الدرس.”

باحثة في التصميم والذكاء الاصطناعي

عدسات أخرى لعملي.

“بنينا تجارب، وتحاورنا حول الزمن والتكنولوجيا وما هو أكثر من الإنسان، وأعدنا التفكير في عملنا داخل مشاريعنا نفسها، لا في النظرية وحدها. خرجت بعدسات أخرى لعملي.”

مبتكرة في مشروع عن الطبيعة والمستقبلات

من الأفكار إلى نتاجات بإيقاعها الخاص.

“كانت لدينا أفكار فقط. بعد اللقاءات الخمسة صار لدينا نتاجات ذات بنية تساعدنا على بناء إيقاعاتنا الخاصة، وصار الفضاء المشترك نموذجًا لدورتنا المستمرة.”

زميلة (fellow) في معهد للعمل الخيري

二つの世界、二つの時計、はじまりの場所。

“スタートアップと文化遺産の機関は、違う言葉を話し、違う時計で動いていました。2年かけて、Heritage Innovation Lab は双方にはじまりの場所をつくりました。”

美術館のプロジェクトマネージャー

知を守る人から奪わずに学ぶ。

“問いは、AIが先住民やアフロディアスポラの知のあり方から、それを守る人たちから知を奪うことなく、どう学べるかでした。研究は紙の上にとどまらず、教室に入りました。”

デザインとAIの研究者

自分の仕事に、別のレンズを。

“私たちは実験をつくり、時間やテクノロジー、人間を超えたものについて対話し、理論だけでなく自分たちのプロジェクトの中での関わり方を考え直しました。私は別のレンズを手に、自分の仕事へ戻りました。”

自然と未来のプロジェクトのイノベーター

アイデアから、自分たちのリズムをもつ成果物へ。

“以前はアイデアがあるだけでした。5回のセッションのあと、構造をもつ成果物が手元に残り、自分たちのリズムをつくる助けになっています。共有スペースは、私たちの継続コースのモデルになりました。”

慈善団体のフェロー

二つの世界、二つの時計、はじまりの場所。

“スタートアップと文化遺産の機関は、違う言葉を話し、違う時計で動いていました。2年かけて、Heritage Innovation Lab は双方にはじまりの場所をつくりました。”

美術館のプロジェクトマネージャー

知を守る人から奪わずに学ぶ。

“問いは、AIが先住民やアフロディアスポラの知のあり方から、それを守る人たちから知を奪うことなく、どう学べるかでした。研究は紙の上にとどまらず、教室に入りました。”

デザインとAIの研究者

自分の仕事に、別のレンズを。

“私たちは実験をつくり、時間やテクノロジー、人間を超えたものについて対話し、理論だけでなく自分たちのプロジェクトの中での関わり方を考え直しました。私は別のレンズを手に、自分の仕事へ戻りました。”

自然と未来のプロジェクトのイノベーター

アイデアから、自分たちのリズムをもつ成果物へ。

“以前はアイデアがあるだけでした。5回のセッションのあと、構造をもつ成果物が手元に残り、自分たちのリズムをつくる助けになっています。共有スペースは、私たちの継続コースのモデルになりました。”

慈善団体のフェロー